Skolförordning (2011:185)
Sammanfattning
Skolförordningen innehåller detaljerade bestämmelser om utbildning inom skolväsendet för bland annat förskolan, grundskolan och fritidshemmet (kap. 1). Förordningen reglerar elevernas lärotider, betygssättning och användningen av nationella prov i olika årskurser (kap. 4, 6, 9). Den fastställer ramar för fjärrundervisning och distansundervisning samt hur läroplaner ska tillämpas för de olika skolformerna (kap. 5 a, 5 b, 7). Särskilda regler finns för anpassad grundskola, sameskola och utbildning vid särskilda ungdomshem (kap. 10, 12, 14 a).
Denna sammanfattning är förenklad. Läs originaltexten för fullständig information.
Rättsområde: skolrätt, förvaltningsrätt
Relevant för den som
- En vårdnadshavare ansöker om att ett barn ska få gå kvar ett extra år i förskoleklassen.
- En lärare ska sätta betyg och göra en sammantagen bedömning av en elevs kunskaper.
- En rektor beslutar om en elev ska flyttas till en högre årskurs.
- En huvudman planerar att erbjuda fjärrundervisning i vissa ämnen.
- En elev i grundskolan ska genomföra nationella prov i årskurs 9.
Kapitel
- 1 kap. Inledande bestämmelser (2 §)
- 2 kap. Huvudmän (5 §)
- 3 kap. Lärotider (7 §)
- 4 kap. Elever (9 §)
- 5 kap. Utbildningen (18 §)
- 5 a kap. Fjärrundervisning (7 §)
- 5 b kap. Distansundervisning (7 §)
- 6 kap. Betyg (26 §)
- 7 kap. Förskolan (1 §)
- 8 kap. Förskoleklassen (3 §)
- 9 kap. Grundskolan (36 §)
- 10 kap. Anpassade grundskolan (12 §)
- 11 kap. Specialskolan (20 §)
- 12 kap. Sameskolan (19 §)
- 13 kap. Fritidshemmet (1 §)
- 14 kap. Bidrag till enskilda huvudmän (15 §)
- 14 a kap. Utbildning vid särskilda ungdomshem (4 §)
- 15 kap. Övriga bestämmelser (5 §)