1 kap. Allmänna föreskrifter

I denna förordning finns föreskrifter om specialskolan utöver vad som föreskrivs i skollagen (1985:1100). Förordning (2000:448).

I 7 § förordningen (2009:1216) med instruktion för Specialpedagogiska skolmyndigheten anges att Specialpedagogiska skolmyndigheten är den styrelse för specialskolan som avses i 7 kap. 5 § skollagen (1985:1100). Förordning (2009:1217).

Specialskolan ska ha fem skolenheter med regionala upptagningsområden (regionskolor) och tre skolenheter för elever från hela landet (riksskolor). Förordning (2008:391).

Specialpedagogiska skolmyndigheten får efter avtal med en kommun fullgöra kommunens uppgifter inom förskoleklassen och fritidshemsverksamheten. Förordning (2008:391).

I denna förordning avses med - funktionshinder: fysiska funktionshinder; medicinskt, psykiskt eller neurologiskt betingade funktionsnedsättningar; svåra läs- och skrivsvårigheter (dyslexi) samt utvecklingsstörning och andra funktionshinder som avses i 1 kap. 16 § skollagen (1985:1100), - hemskola: den skola där eleven skulle ha fullgjort sin skolgång om eleven inte hade mottagits för utbildning vid specialskolan, - hörselskada: nedsättning av hörseln, - skoldagar: de dagar under ett läsår under vilka utbildning ska äga rum, - språkstörning: specifik störning av tal- och språkutvecklingen, - synskada: nedsättning av synförmågan, - undervisningstid: arbete som planerats av lärare och elever tillsammans och som eleverna genomför under lärares ledning, och - ämne: ämne för vilket regeringen eller Statens skolverk har meddelat föreskrifter om en kursplan. Förordning (2008:391).

Regionskolorna är avsedda för döva eller hörselskadade elever som inte behöver utbildning med särskilda insatser vid riksskolan. Förordning (2000:448).

Regionskolor skall finnas i 1. Örebro (Birgittaskolan) med Södermanlands, Östergötlands, Värmlands, Örebro, Västmanlands och Dalarnas län som upptagningsområde, 2. Härnösand (Kristinaskolan) med Gävleborgs, Västernorrlands, Jämtlands, Västerbottens och Norrbottens län som upptagningsområde, 3. Stockholm (Manillaskolan) med Stockholms, Uppsala och Gotlands län som upptagningsområde, 4. Vänersborg (Vänerskolan) med Jönköpings, Hallands och Västra Götalands län som upptagningsområde, och 5. Lund (Östervångsskolan) med Kronobergs, Kalmar, Blekinge och Skåne län som upptagningsområde. Förordning (2000:448).

Riksskolor ska finnas för 1. döva eller hörselskadade elever som på grund av utvecklingsstörning inte kan få sin utbildning i en regionskola (Åsbackaskolan), 2. elever med synskada och ytterligare funktionshinder (Ekeskolan), och 3. elever med grav språkstörning (Hällsboskolan). Förordning (2008:391).

Vid Åsbackaskolan ska också tas emot elever som är dövblindfödda. Förordning (2008:391).

Skolorna är skyldiga att lämna de uppgifter som Specialpedagogiska skolmyndigheten begär. Förordning (2008:391).

Specialpedagogiska skolmyndigheten ska, om det är lämpligt för att främja en övergång till utbildning i hemkommunen, i slutet av varje läsår underrätta elevernas hemkommuner om elevernas kunskapsutveckling. Förordning (2008:391).

Sådana uppgifter i fråga om skolhälsovård som enligt skollagen (1985:1100) sköts av staten såsom huvudman för specialskolan får i stället fullgöras av en kommun eller ett landsting, om specialskolmyndigheter och kommunen eller landstinget är ense om detta. Förordning (2000:448).

Om en elev ska gå över till grundskolan eller särskolan enligt 3 kap. 4 eller 6 § skollagen (1985:1100) ska Specialpedagogiska skolmyndigheten och hemkommunen gemensamt planera övergången. Eleven och elevens vårdnadshavare ska beredas tillfälle att delta i planeringen. Förordning (2008:391).

Specialpedagogiska skolmyndigheten får meddela föreskrifter om att det vid varje skolenhet ska finnas ett föräldraråd. Förordning (2008:391).