2 kap. Utbildningen

1 §

/Upphör att gälla U:2026-05-01/ Med verksamhetspoäng avses i denna förordning ett mått på studieomfattningen eller valideringen inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande och gymnasial nivå samt kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning. Förordning (2022:1623).

Förordning (2022:1623)

2 §

/Upphör att gälla U:2026-05-01/ Inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande och gymnasial nivå samt kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning beräknas 20 verksamhetspoäng för en veckas heltidsstudier eller för validering av kunskaper av motsvarande omfattning. Inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå beräknas en verksamhetspoäng för varje gymnasiepoäng. Inom kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå beräknas en verksamhetspoäng för varje gymnasiepoäng i anpassad gymnasieskola. En årsstudieplats inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande eller gymnasial nivå eller inom kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning motsvarar 800 verksamhetspoäng. Förordning (2022:1623).

Förordning (2022:1623)

3 §

Inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå finns det nationella kurser och delkurser samt orienteringskurser. Inom kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på grundläggande nivå finns det nationella kurser och orienteringskurser. Inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå finns det ämnen, orienteringskurser, individuella kurser och komvuxarbete. Med komvuxarbete avses en uppgift om 100 gymnasiepoäng som eleverna genomför. Inom kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå finns det ämnen, orienteringskurser och komvuxarbete. Med komvuxarbete avses en uppgift om 100 gymnasiepoäng i anpassad gymnasieskola som eleverna genomför. Inom kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare finns det nationella kurser. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

4 §

/Upphör att gälla U:2026-05-01/ Inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå får nationella kurser delas upp i delkurser om nationella delkurser saknas. Inom kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på grundläggande nivå får nationella kurser delas upp i delkurser. Av 20 kap. 5 § skollagen (2010:800) följer att ämnen inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå och kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå består av en eller flera nivåer. Dessa nivåer får delas upp i delnivåer. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

5 §

En huvudman eller annan intressent får ansöka hos Statens skolverk om ett nytt ämne inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå eller kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå. En huvudman eller annan intressent får också ansöka hos Skolverket om en ny nivå i ett befintligt ämne inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå eller kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå. En ny nivå i ett befintligt ämne ska ge kunskaper i det befintliga ämnet. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

6 §

En orienteringskurs ska svara mot sådana behov som inte tillgodoses genom en nationell kurs eller ett ämne och ska ha ett eller flera av följande syften: - medverka till väl underbyggda beslut om studie- eller yrkesval, - ge ökade studietekniska färdigheter, - vara en introduktion till kurser inom olika kunskapsområden, - ge tillfälle till validering, - ge modersmålsstöd eller studiehandledning på modersmål, - ge stöd i form av yrkessvenska, - ge grundläggande digital kompetens, - ge grundläggande kunskaper om arbetsliv och arbetsmarknad i Sverige. En orienteringskurs får inte överstiga 200 verksamhetspoäng. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

7 §

En individuell kurs ska syfta till att tillgodose elevens individuella kunskapsbehov i de fall dessa inte kan tillgodoses genom nationella kurser, ämnen eller orienteringskurser. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

8 §

Validering får ske inom ramen för alla kurser och nivåer i ämnen och ska utgå från elevens förutsättningar och behov. En elev som har genomgått validering för en del av en kurs eller nivå i ett ämne behöver inte delta i undervisningen när det gäller den delen av kursen eller nivån. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

9 §

Huvudmannen beslutar om vilka nationella kurser, ämnen och nivåer i ämnen som utbildning ska ges i. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

10 §

Rektorn beslutar om 1. vilka orienteringskurser som ska ges och hur många verksamhetspoäng varje sådan kurs ska omfatta, 2. vilka individuella kurser som ska ges och hur många verksamhetspoäng varje sådan kurs ska omfatta, 3. huruvida nationella kurser ska delas upp i delkurser enligt 4 § och hur många verksamhetspoäng varje delkurs ska omfatta, och 4. huruvida nivåer i ämnen ska delas upp i delnivåer enligt 4 § och hur många verksamhetspoäng varje delnivå ska omfatta. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

10 a §

En sammanhållen yrkesutbildning i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå och som anpassad utbildning på gymnasial nivå ska bestå av ämnen eller nivåer i ämnen. Detta gäller såväl nationella sammanhållna yrkesutbildningar som sammanhållna yrkesutbildningar som har utformats av en huvudman. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

10 b §

En nationell sammanhållen yrkesutbildning ska bestå av ämnen och nivåer i ämnen som ger kunskaper som motsvarar kompetenskraven på nationell nivå inom ett yrkesområde där det ställs särskilda krav på ett nationellt likvärdigt innehåll i utbildningen. Statens skolverk får, efter att ha gett berört nationellt programråd för gymnasial yrkesutbildning tillfälle att yttra sig, meddela föreskrifter om vilka sammanhållna yrkesutbildningar som ska vara nationella och vilka ämnen och nivåer i ämnen som ska ingå i dem. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

11 §

/Upphör att gälla U:2026-05-01/ För varje kurs ska det finnas en kursplan när det gäller kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå och kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på grundläggande nivå. Den ska ge utrymme för läraren och eleverna att själva planera undervisningen. Av kursplanen ska följande framgå: 1. kursens syfte, 2. kursens centrala innehåll, 3. antalet verksamhetspoäng som kursen omfattar, och 4. betygskriterierna eller kriterierna för bedömning av kunskaper för kursen. Statens skolverk får meddela ytterligare föreskrifter om kursplaner för kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå, inklusive för nationella delkurser, och kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på grundläggande nivå. Förordning (2022:1623).

Förordning (2022:1623)

12 §

/Upphör att gälla U:2026-05-01 genom förordning (2026:315)./ För kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare ska det finnas en kursplan. Den ska ge utrymme för läraren och eleverna att själva planera undervisningen. Av kursplanen ska betygskriterierna för varje kurs framgå. Statens skolverk får meddela ytterligare föreskrifter om kursplanen. Förordning (2022:282).

Förordning (2022:282)

13 §

I 20 kap. 6 § skollagen (2010:800) anges att det för varje ämne ska finnas en ämnesplan när det gäller kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå och kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå. I paragrafen anges också att flera ämnen får ha en gemensam ämnesplan om det finns särskilda skäl. Ämnesplanen ska ge utrymme för läraren och eleverna att själva planera undervisningen. Av ämnesplanen ska följande framgå: 1. ämnets syfte, 2. den eller de nivåer som ämnet består av, 3. det centrala innehållet för varje nivå, 4. antalet gymnasiepoäng eller gymnasiepoäng i anpassad gymnasieskola som varje nivå omfattar, och 5. betygskriterierna för ämnet. Förutom när det gäller ämnen som är gymnasiegemensamma enligt bilaga 2 till skollagen får Statens skolverk meddela ytterligare föreskrifter om ämnesplaner. Sådana föreskrifter får innebära att vissa ämnen eller nivåer i ämnen bara får anordnas på vissa utbildningar. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

14 §

/Upphör att gälla U:2026-05-01/ För elever med intellektuell funktionsnedsättning får nödvändiga avvikelser göras från kursplanen för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare. Nödvändiga anpassningar av kursplanen får även göras för döva eller hörselskadade elever. Förordning (2022:1623).

Förordning (2022:1623)

15 §

Kursplaner ska inte finnas för orienteringskurser. Sådana kurser ska inte heller ingå i ämnesplaner, och gymnasiepoäng eller gymnasiepoäng i anpassad gymnasieskola ska inte beräknas för dem. Detsamma gäller för individuella kurser. Förordning (2022:1623).

Förordning (2022:1623)

15 a §

I 20 kap. 8 § skollagen (2010:800) anges att hemkommunen är skyldig att se till att den som vill få sitt kunnande kartlagt inför utbildning eller prövning erbjuds en inledande kartläggning. Statens skolverk får meddela ytterligare föreskrifter om den inledande kartläggningen. Förordning (2024:270).

Förordning (2024:270)

16 §

/Upphör att gälla U:2026-05-01/ I 20 kap. 8 a § skollagen (2010:800) anges att hemkommunen ansvarar för att en individuell studieplan upprättas för varje elev och att planen ska innehålla uppgifter om den enskildes utbildningsmål och planerad omfattning av studierna. Det anges också att planen ska innehålla uppgift om den tidpunkt då eleven för första gången togs emot till utbildningen, när det gäller kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare. Uppgiften om tidpunkten ska, om hemkommunen får uppgift om att en annan kommun tagit emot eleven till kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare, överlämnas till den andra kommunen. I den individuella studieplanen ska omfattningen av studierna anges i verksamhetspoäng när det gäller kommunal vuxenutbildning på grundläggande och gymnasial nivå och kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning. Om utbildningsmålet för en elev i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå är en gymnasieexamen, ska det i planen anges vilket program inom gymnasieskolan som utbildningen huvudsakligen motsvarar eller vilket studieområde inom kommunal vuxenutbildning som utbildningen är inriktad mot. Vidare ska i förekommande fall målen för individuella kurser framgå av planen. Den individuella studieplanen ska utarbetas i samverkan med eleven. Planen ska upprättas i nära anslutning till antagningen och ska vid behov revideras. Rektorn ansvarar för att planen revideras och, om eleven deltar i utbildning i en annan kommun än hemkommunen, att hemkommunen informeras om revideringen. Förordning (2025:1428).

Förordning (2025:1428)

16 a §

Eleven ska i samband med utarbetandet av den individuella studieplanen erbjudas studie- och yrkesvägledning. I vägledningen ska det ingå information om möjligheter till fortsatta studier, arbetslivets kompetens- och rekryteringsbehov samt studieekonomiska förutsättningar. Förordning (2025:1428).

Förordning (2025:1428)

17 §

Statens skolverk får meddela föreskrifter om utformningen av individuella studieplaner.

17 a §

Studiehandledning kan tillhandahållas elever inom kommunal vuxenutbildning på ett språk som eleven behärskar. Förordning (2016:458).

Förordning (2016:458)

18 §

Kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå bedrivs i form av - kurser i svenska, - kurser svenska som andraspråk, - kurser i engelska, - kurser i matematik, - grundläggande kurser i samhällsorienterande ämnen, - kurser i samhällskunskap, - kurser i religionskunskap, - kurser i historia, - kurser i geografi, - grundläggande kurser i naturorienterande ämnen, - kurser i fysik, - kurser i kemi, och - kurser i biologi. Grundläggande kurs i samhällsorienterande ämnen och grundläggande kurs i naturorienterande ämnen bedrivs i form av en inledande kurs och en fortsättningskurs. Förordning (2018:753).

Förordning (2018:753)

19 §

Kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå får bedrivas i form av utbildning i alla ämnen som finns i gymnasieskolan, om inte något annat följer av föreskrifter som har meddelats med stöd av 13 § tredje stycket. Utbildning får inte bedrivas i tränings- och tävlingslära eller i specialidrott. Inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå får det också finnas komvuxarbete. Därutöver får kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå bedrivas i ämnen med syftet att ge vuxna kunskaper och färdigheter på en nivå som motsvarar den som utbildningen i gymnasieskolan ska ge. Myndigheten för yrkeshögskolan får meddela föreskrifter om vilka ämnen och vilka nivåer i dessa ämnen som omfattas av den rätt att delta i kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå i syfte att uppfylla krav på särskilda kunskaper för utbildning inom yrkeshögskolan som avses i 20 kap. 19 b § skollagen (2010:800). Det ska vara fråga om ämnen och nivåer i dessa ämnen som är vanligt förekommande som förkunskapskrav för yrkeshögskoleutbildningar. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

20 §

Rektorn ska för varje elev som genomför ett komvuxarbete utse en lärare att vara ansvarig för komvuxarbetet. Förordning (2021:96).

Förordning (2021:96)

20 a §

Har upphävts genom förordning (2016:1052).

21 §

Kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på grundläggande nivå som motsvarar den utbildning som ges inom ämnen i anpassade grundskolan bedrivs i form av kurser i - svenska, - svenska som andraspråk, - engelska, - matematik, - samhällskunskap, - religionskunskap, - historia, - geografi, - fysik, - kemi, - biologi, - hem- och konsumentkunskap, och - teknik. Förordning (2022:1623).

Förordning (2022:1623)

22 §

Kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på grundläggande nivå som motsvarar den utbildning som ges inom ämnesområden i anpassad grundskola bedrivs i form av kurser i - språk och kommunikation, - natur och miljö, och - individ och samhälle. Förordning (2022:1623).

Förordning (2022:1623)

23 §

Kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå får bedrivas i form av utbildning inom alla ämnen som finns i anpassade gymnasieskolan med undantag av idrott och hälsa och idrottsfördjupning. Dessutom får det finnas komvuxarbete. Därutöver får kommunal vuxenutbildning som anpassad utbildning på gymnasial nivå bedrivas i form av ämnen med syftet att ge vuxna kunskaper och färdigheter på en nivå som motsvarar den som utbildningen i anpassade gymnasieskolan ska ge. Rektorn ska för varje elev som genomför ett komvuxarbete utse en lärare att vara ansvarig för komvuxarbetet. Förordning (2023:655). /Rubriken träder i kraft I:2026-05-01/

Förordning (2023:655)

23 a §

/Träder i kraft I:2026-05-01/ Inom kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare ska det finnas studievägar som riktar sig till personer med olika studiebakgrund, förutsättningar och mål. Varje studieväg ska bestå av en eller flera kurser. Statens skolverk får meddela ytterligare föreskrifter om studievägarna. Förordning (2026:315).

Förordning (2026:315)

24 §

Sammanhållen utbildning för sådana nyanlända som tar del av insatser som avses i lagen (2017:584) om ansvar för etableringsinsatser för vissa nyanlända invandrare, och som på grund av kort utbildning inte bedöms kunna matchas mot arbete under tiden för insatserna, ska utformas utifrån de nyanlända elevernas utbildningsbehov. Vid utformningen av utbildningen ska kommunen samverka med Arbetsförmedlingen och andra berörda aktörer såsom regionen, andra kommuner och enskilda utbildnings-anordnare. Utbildningen ska innehålla 1. utbildning i svenska för invandrare, 2. orienteringskurser, och 3. kurser på grundläggande nivå eller ämnen på gymnasial nivå. Även andra insatser som är gynnsamma för elevernas kunskapsutveckling kan ingå i utbildningen. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

25 §

Utbildningen ska bedrivas kontinuerligt under hela året.

26 §

Med arbetsplatsförlagt lärande avses i denna förordning lärande i en utbildning som genomförs på en eller flera arbetsplatser utanför skolan.

27 §

Huvudmannen ansvarar för att skaffa platser för arbetsplatsförlagt lärande och för att lärandet uppfyller de krav som ställs på utbildningen. När det gäller sammanhållna yrkesutbildningar beslutar rektorn vilka nivåer i ämnen eller delar av sådana nivåer som ska genomföras som arbetsplatsförlagt lärande. När det gäller övrig utbildning beslutar rektorn om utbildningen ska genomföras som arbetsplatsförlagt lärande och i så fall vilka nivåer i ämnen eller delar av sådana nivåer som ska förläggas till arbetsplatser. Förordning (2023:655).

Förordning (2023:655)

28 §

I en sammanhållen yrkesutbildning ska omfattningen av arbetsplatsförlagt lärande för varje elev vara minst 15 procent av den sammanhållna yrkesutbildningen. Om det är lämpligt med hänsyn till en elevs behov och förutsättningar och eleven begär det, får rektorn besluta att det arbetsplatsförlagda lärandet ska omfatta mindre än 15 procent av den sammanhållna yrkesutbildningen eller undantas helt för den eleven. Förordning (2022:1093).

Förordning (2022:1093)

29 §

Om arbetsplatsförlagt lärande inte kan erbjudas på en sammanhållen yrkesutbildning, får utbildningen anordnas bara om 1. planerade platser för arbetsplatsförlagt lärande inte kan tillhandahållas på grund av omständigheter som de samverkande kommunerna inte kunnat råda över, eller 2. utbildningen av säkerhets- eller hälsoskäl inte kan förläggas till en arbetsplats utanför skolan. Det arbetsplatsförlagda lärandet ska i de fall som avses i första stycket bytas ut mot motsvarande utbildning förlagd till skolan. Innan huvudmannen beslutar om detta ska samråd ske med representanter för det lokala arbetslivet. Om utbildning har skolförlagts på grund av omständigheter som anges i första stycket, ska huvudmannen vidta de åtgärder som behövs för att utbildningen så snart som möjligt ska kunna förläggas till en arbetsplats. Förordning (2022:1093).

Förordning (2022:1093)

30 §

För en elev som deltar i arbetsplatsförlagt lärande ska det utses en handledare på arbetsplatsen. Som handledare får bara den anlitas som har nödvändiga kunskaper och erfarenheter för uppdraget och som även i övrigt bedöms vara lämplig. Förordning (2022:1093).

Förordning (2022:1093)